Schrijven

Voorbeelden van problemen met het schrijven zijn: Een onleesbaar handschrift Pijn of kramp tijdens of na het schrijven Tempo problemen Bij de eerste intake bespreken we met kind en ouders of met de leerkracht om welke problemen het gaat. en bekijken we ook samen schriftjes van school. Vervolgens doen we een schrijfobservatie. Dit gebeurt meestal bij ons op de praktijk, maar soms ook op school. We bekijken de volgende onderdelen:   De schrijfhouding, ligging papier en leestekst, vormgeven van de letters, gebruik van de lijntjes en tempo van het schrijven Motorische vaardigheden van arm em hand Geschiktheid van pen en potlood Wanneer er aanleiding toe is, doen we aanvullend onderzoek naar de: Visueel motorische integratie en de Samenwerking tussen 2 lichaamshelften Na de observatie is duidelijk welke oorzaken ten grondslag liggen aan de schrijfproblemen: Is er sprake van alleen schrijfproblemen, dan kan meestal volstaan worden met adviezen aan kind, ouders en leerkracht. De adviezen liggen op het gebied van soort schrijfgerei, papierligging en zithouding, ondersteund met een aantal behandelingen gericht op vormgeving van de letters, werkverzorging en indeling. Is er sprake van schrijfproblemen met fijnmotorische problemen dan is doorgaans een behandeling van 10 tot 15 uur voldoende, hierbij moeten thuis wel handspelletjes en schrijfoefeningen gedaan worden, waarbij ook tempotraining aan de orde komt. Is er sprake van problemen in de fijne/grove motoriek en sensorische integratie dan moet gerekend worden op een behandelduur van 6 tot 9 maanden en wordt naast bovenstaande punten ook aandacht besteed aan sterker maken van buig- en/of strekspieren in de romp, vergroten van schouderstabiliteit en het  verbeteren van de verwerking van zintuigprikkels Er is altijd contact met de leerkracht in de vorm van telefonisch en/of mailcontact of een schoolbezoek, zodat de behandeling en het schrijven in de dagelijkse omgeving zo goed  mogelijk op elkaar afgestemd worden.